Elevi și profesori de la Colegiul „Mircea cel Bătrân” din Constanța, ambasadori ai educației de excelență în Italia
Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” Constanța își reconfirmă statutul de instituție de elită deschisă către valorile europene, prin derularea unei noi etape importante în cadrul programului european de finanțare educațională. În perioada 18-24 mai 2026, o delegație a colegiului constănțean a participat la o mobilitate internațională în Italia, localitatea Reggio Calabria. Activitatea s-a desfășurat în cadrul proiectului prin Acreditarea Erasmus+.
Grupul format din nouă eleve, însoțit de doamna prof. consilier școlar dr. Irina Ermolaev, a avut oportunitatea de a colabora strâns cu elevii de la Liceo Artistico Statale „T. Campanella, M. Preti, A. Frangipane” din Reggio Calabria. Pe parcursul întregii săptămâni, tinerele din Constanța au reprezentat cu mândrie atât instituția de învățământ, cât și România, implicându-se activ în etapa finală a renumitului Premiu Internațional „Marco e Alberto Ippolito”.
Agenda de lucru a fost una extrem de dinamică și complexă, cuprinzând:
- Conferințe și dezbateri pe teme de actualitate europeană;
- Exerciții de intercunoaștere și ateliere creative de grafică;
- Prezentarea de dansuri tradiționale românești;
- Întâlniri și interviuri cu personalități marcante din diverse domenii de activitate.
Prin integrarea în acest campus internațional, elevele au avut ocazia unică de a lucra în echipe multiculturale alături de adolescenți veniți din Italia, Austria, Germania, Suedia, Portugalia, Bulgaria, Republica Moldova, Polonia și Turcia, dezvoltându-și competențele sociale și spiritul de cetățenie europeană activă.
Dimensiunea proiectului a inclus și o componentă esențială dedicată cadrelor didactice și dezvoltării instituționale. În cadrul aceluiași liceu din Reggio Calabria, prof. Florentina Gheorghe și prof. Vasile Nicoară au participat la o serie de activități de tip job shadowing. Sesiunile de lucru s-au concentrat pe analiza modelelor de management educațional și pe schimbul de bune practici privind organizarea sistemelor de învățământ din România și Italia.
La revenirea în țară, feedback-ul oferit de elevele participante a scos în evidență impactul profund pe care activitățile interactive și colaborative îl au asupra dezvoltării personale. Într-o atmosferă definită de seriozitate, prietenie și cooperare, această mobilitate a demonstrat încă o dată că programul Erasmus+ reprezintă un instrument formidabil pentru cultivarea empatiei, a toleranței și a respectului pentru diversitate, punând bazele unor relații interumane durabile.
